编织陶艺 第92页

开发3岁前孩子的智力有很多学问，总结几点应该注意的问题。 1、要正确理解智能的内涵 不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。 智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化；让孩子自己制作小模型；让孩子自己重新装配被自已拆散的钟...

当爸爸妈咪自己本身对孩子感到不耐烦时，该如何才能不把情绪带给孩子呢?家长本身若是没耐性的人，孩子很容易也有这样的行为表现。倘若爸爸妈咪已经失去耐性，建议不妨先暂时离开令你不舒服的情境，转换心情后再与孩子相处。 家长的情绪和行为表现，孩子都会感受得到，千万不要让你的教养态度影响到孩子的学习动机和人格发展。父母没耐性时，应学习情绪管理与放松技巧。如：听音乐、做运动、做瑜珈、安排旅行等，也可建构属于自己的放松方式。 孩子失去耐性时，可以这样对孩子 1、先冷...

我们平常说话时音量在60dB左右，腹中的声音音量为30dB，所以只要以平日的音量说话，在腹中听到的声音的音量就超过了90dB。100dB的声音对成人而言只相当于从眼前经过的地铁的噪音．但对胎儿来讲却是相当吵闹的高分贝音量。过度的噪音会使胎儿吞咽羊水，使羊水量减少。 据调查，在机场附近出生的孩子早产和体重偏轻的比率很高。因此，如果出于让胎儿听得清楚的目的特意提高声音进行胎谈，反倒会给孩子形成压力。就像面对我们所爱的人说话时无需放大音量一样，跟孩子说话时也应...

在与家长的接触中，发现许多父母在培养孩子时出现误区，往往直接影响孩子的性格特征和心理品质。 误区一：功利教育充斥孩子成长 一些家长，常常把学习看作是单纯的知识技能掌握的过程。认为只要刻苦用功就一定能提高成绩，很少注意孩子在学习活动中的情绪、情感体验。家长常常在给孩子增加课业负担的同时，也在不知不觉中增加着孩子的心理压力。孩子背着负担去爬山，难免也就会启动内心的自我防御机制，如装病往往就是为了逃避压力。 误区二：忽视孩子的性格塑造 孔子曾说：“知之者...

盲目给孩子补钙，竟然导致孩子厌食抑郁。昨日，家长带3岁的儿子小帅（化名）在医院检查后，被告知孩子的病是由于补钙导致维生素D过量引起的。 小帅一直是个活泼开朗的孩子，很招人疼爱。从上个月开始，妈妈发现他出现厌食、多尿、烦躁、哭闹等症状，总是情绪不佳，家长怎么逗他都不理睬、没兴趣。一家人焦急不已，昨日带他到武汉市汉口医院就诊，经医生详细诊断，发现这都是补钙惹的祸。原来，小帅的妈妈一直担心孩子长不高，从去年十月开始，就买来多种补钙品，其中包括冲剂、片剂等不同钙...

第一,完美的母亲最最最爱的就是我  虽然我还在妈妈肚子里,我可是已经有感觉的哟,科学家说我已经会做梦了,所以我首先求我的妈妈爱我,先让爸爸他靠边站,他要是寂寞,可以也来学着爱我。但是我也要求爸爸爱我,我最喜欢听爸爸低沉的嗓音。对啦,爸爸妈妈相爱,就是最爱我。 第二,完美妈妈应该能吃  忘掉所有关于身材和减肥的念头,吃下所有我爱吃的东西：水果、蔬菜、鸡鸭鱼肉……不、不要吃药,好苦啊！要知道,妈妈吃下去的东西,我也会在几分钟之后尝到,什么...

因为难过“心槛”，很多家长无法接受孩子脑瘫的现实，没有及时积极为孩子治疗，导致诸多脑瘫儿童错过了最佳治疗时间。 如果患儿在4个月内能够得到治疗，成年后有望恢复到接近正常人水平。 据统计，全国脑瘫患儿发病率约在2.7‰。这些患儿多伴有运动功能障碍，以及听觉、语言、智力等方面的障碍。 “事实上，这些孩子当中约有一半患儿智力正常，如果能够给予超早期治疗，在成年后看上去是个正常人。”孙克兴副教授说：“所谓的超早期治疗，就是指在4个月内进行治疗。” 正常的孩...

适时地表扬和夸赞有助于增强孩子的自信，塑造良好的品德和行为。但是夸奖孩子也有一定的原则章法，如果夸奖被滥用，不仅达不到鼓励孩子的目的，还可能让孩子变得骄纵和自大。要使夸奖真正能够打动孩子，应遵循这样几个原则： 原则一：表扬要具体 父母要很具体地指出孩子什么地方做得好，哪些方面取得了进步，不能走过场一样泛泛地说：你做得不错，要继续努力。表扬得越具体，孩子就越清楚什么是好的行为。 比如客人走了之后，妈妈可以对孩子说：“...

1、音乐的情感特征要求轻快、明亮、有优美意境。听了可以使人心情舒畅、精神放松，并在心理上产生对美的追求不口美的享受。 2、音乐的频响特征要求胎儿的听觉神经在满6个月时虽然已经接近成人，但是仍处在发育中，神经纤维外层起；中动绝缘作用的类脂鞘膜发育不完善，有的开始生长，有的长了一部分，有的还一点也没长，这样，神经细胞的轴丝完全裸露，信息在以；中动的形式传递时，在经过某些神经纤维时，容易使临近本不应该接受信息的神经纤维也兴奋起来，也产生了；中动，在神经生理学上...

现在，很多家庭中两代人的关系搞得很紧张，一谈话就吵。家长们为此大惑不解：我们真心实意地为了孩子，可结果怎么会是这样？其实，问题还是出在家长身上。当孩子对家长的指导不但不听，而且还采取顶牛对抗的方式时，家长应该保持冷静和理智的态度，并设法巧妙地化解对抗情绪，做到不失大体地走出尴尬。 1、暂时回避 主动放弃与孩子的抗衡。孩子缓过了顶牛情绪，心平气和之后，情绪良好之时，就会接受意见，改正错误。如果是家长的意见不合适，应该做自我批评，这样才能使孩子心服口服。因...